4to SEMESTRE "EL INICIO"
Cuarto semestre: Desarrollo del proceso investigativo
El proceso investigativo inició con la participación de 18 estudiantes correspondientes al proceso de graduación de la carrera de Educación Primaria en una Unidad Educativa Intercultural Bilingüe de la Sierra Norte del Ecuador. Cada participante desarrolló una clase en distintos cursos, abordando diversas temáticas y contextos pedagógicos. Todas las sesiones fueron registradas en formato audiovisual como punto de partida para el análisis de la práctica docente.
Durante el desarrollo de la investigación, dos participantes decidieron retirarse voluntariamente del estudio. Por esta razón, en la plataforma únicamente se conservan las grabaciones correspondientes a sus clases iniciales, respetando su decisión de no continuar en las fases posteriores del proceso investigativo y el estudiante 1 A.T solo avanzó hasta la fase del hetero video analisis de expertos .
La experiencia de investigación se estructura en cuatro momentos fundamentales:
4to semestre analisis secuenciales
1. Docente en formación A.T
CLASE: 2do Básica Contexto: Sierra Norte
CLASE INICIAL
CO-VIDEOANÁLISIS
(Grupo focal entre pares)
A partir de este punto el docente en formación A.T abandona el proceso investigativo.
HETERO-VIDEOANÁLISIS DE EXPERTO.
AUTO-VIDEO ANALISIS
4to semestre analisis secuenciales
2.Docente en formación AL.TY
CLASE: 2do Básica Contexto: Sierra Norte
CLASE INICIAL
CO-VIDEOANÁLISIS
(Grupo focal entre pares)
A partir de este punto el docente en formación A.T abandona el proceso investigativo.